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Mateq

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Asesorías en matemáticas, física y química

01/05/2024

No solo debemos enseñarles, si no que también debemos aprender de ellos,
Feliz día del niño!🥳❣️

15/02/2024

Se aprende más escuchando que hablando, el respeto y la educación abren más puertas que el dinero, una sonrisa te hace más atractivo que cualquier prenda de vestir, la actitud nos define, nos acerca o nos aleja de los demás. El amor se siente, no se elige...❤️

09/01/2024

"Los niños y niñas no juegan para
aprender, pero aprenden porque juegan."

06/09/2023

Nunca pierdas la oportunidad de hacer que un niño se sienta mejor consigo mismo.
Cuando se sienten bien, toda su actitud cambia.
Aprenden mejor, se comportan mejor y actúan mejor con los demás...❣️

25/08/2023

En 1562, el sacerdote torturador Diego de Landa, encabezó el famoso "auto de fé de Mani", en Yucatán, donde se obligó a la población a quemar en una hoguera todos los manuscritos y códices de la cultura maya.

En ese momento, Diego de Landa escribió: "Hallámosles gran número de libros de estas sus letras, y porque no tenían cosa en que no hubiese superstición y falsedades del demonio, se los quemamos todos."

Hoy, 461 años después, proponen lo mismo: destruir, censurar y arrancar las páginas de aquellos libros que consideran "falsedades del demonio"

05/07/2023

"Hay casi tres veces más probabilidades de padecer síntomas de depresión en los que usan redes respecto a los que no las usan nunca. Las redes interfieren en el buen desarrollo de la personalidad de nuestros hijos y de cualidades necesarias para convivir en el mundo real, como la discreción, la fortaleza, la templanza, la empatía... Su sentido de identidad personal se reduce a su frágil y vulnerable huella digital; se vuelven pendientes de la aprobación de los demás, y desconocen las limitaciones biológicas y físicas que existen en el mundo real. Con la pandemia nos hemos dado cuenta de que las relaciones interpersonales en directo eran un lujo del que no podíamos prescindir."

16/06/2023

No merece la pena que un niño aprenda llorando, cuando puede aprender riendo...

23/05/2023

Soy Ingeniero de profesión pero maestra de corazón😍 .
"Yo no enseño y no soy docente... Sólo comparto información que me llega, que te ayude a recordar, a inspirarte, porque en este compartir yo tambien recibo y me inspiro contigo."

24/03/2023

La mala noticia es que cuanto más pequeño es el niño, mayor es el daño del tiempo frente a una pantalla.
Las horas frente a una pantalla son horas que el niño se pierde de las actividades que desarrollan sus inteligencias naturalmente.

Los niños necesitan:
~ moverse, saltar, bailar, equilibrarse, hacer volteretas, porque el movimiento hace crecer
físicamente el cerebro
~ resolver problemas mientras juegan en el mundo tridimensional real
~perfeccionar las habilidades físicas que despliegan sus múltiples inteligencias. La pantalla proporciona las imágenes para el niño, y eso anula la capacidad del cerebro para trabajar creativamente en imágenes. Los niños necesitan horas y horas y horas de tiempo SIN pantallas.

11/03/2023

"Son mágicos los instantes en que un niño se entera de que puede leer las palabras impresas". Durante un tiempo, sólo sabía pronunciar las letras una a una, para luego juntar los sonidos y formar una palabra. Pero un día, mientras hojeaba un libro, la palabra "ratón" le apareció entera y de inmediato adquirió sentido. Miró la palabra y la imagen de un ratón gris se estampó en su cabeza. Siguió leyendo y cuando entrevió la palabra "caballo", oyó los golpes de sus cascos en el suelo y vio el sol resplandecer. La palabra "corriendo" le golpeó de repente, y empezó a jadear, como si de verdad hubiese estado corriendo. La barrera entre el sonido de cada letra y el sentido de una palabra entera se había caído. Ahora, con un simple vistazo, la palabra impresa le revelaba su sentido. Leyó rápidamente unas páginas y estuvo a punto de desmayarse por la emoción. Quería gritarlo al mundo entero: ¡sabía leer! ¡Sabía leer!

03/03/2023

Asesoría conversión de unidades de área...
Primaria y Secundaria 🤓

11/01/2023

Aprobar y aprender no son sinónimos. A veces se aprueba sin aprender, a veces se aprende sin aprobar...
"En un examen no se mide la comprensión, se mide la capacidad de repetir. ¡Es ridículo, se pierde una cantidad tan grande de energía! En lugar de una educación para la información, se necesitaría una educación que se ocupe del aspecto emocional y una educación de la mente profunda"
"Los exámenes son trabajo, no educación. Se enseña a los niños a pasar exámenes que no sirven para nada y no son útiles en la vida".

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