19/08/2026
للعام الثالث على التوالي… تواصل كلية الهندسة والتكنولوجيا بالجامعة المصرية الصينية حضورها الدولي في الصين 🇪🇬🇨🇳
تحت رعاية
الدكتورة كريمة عبد الكريم رئيس مجلس الأمناء
والدكتورة رشا الخولي رئيس الجامعة
والدكتور/ محمد طلعت مصطفى
عميد كلية الهندسة والتكنولوجيا – الجامعة المصرية الصينية
وتحت إشراف
م.م/ كيرلس سامي مرقص
المدرس المساعد بكلية الهندسة والتكنولوجيا
واصل طلاب كلية الهندسة والتكنولوجيا مشاركتهم للعام الثالث على التوالي في أحد أبرز برامج التدريب والتبادل الأكاديمي الدولي، من خلال HUST–ICARE Summer Program 2026 بجامعة Huazhong University of Science and Technology (HUST) بمدينة ووهان – جمهورية الصين الشعبية، وذلك في إطار توجه الكلية المستمر نحو تدويل التعليم الهندسي، وتوسيع فرص التدريب الدولي، وربط الطلاب ببيئات البحث والتطوير العالمية.
لم تكن المشاركة مجرد زيارة جامعية، بل كانت تجربة تعليمية متكاملة صُممت لتضع الطالب في قلب منظومة البحث والابتكار، وتفتح أمامه المجال ليرى بنفسه كيف تتحول المعرفة النظرية إلى تطبيقات واقعية داخل المختبرات ومراكز البحث والأنظمة الصناعية الحديثة.
وخلال البرنامج، شارك الطلاب في مجموعة واسعة من الأنشطة الأكاديمية والتقنية والبحثية، من أبرزها:
الزيارات البحثية والمعملية المتقدمة
تضمنت الزيارات التعرف على بيئات بحثية متخصصة في مجالات الطاقة والطاقة النظيفة والمتجددة، وأنظمة الاحتراق منخفض الكربون، وتحليل الخصائص الحرارية، وتقنيات القياس والتحكم، والنمذجة والمحاكاة الهندسية، إضافة إلى زيارة مرافق مرتبطة بـ State Key Laboratory of Coal Combustion والتعرف على دور المختبرات القومية المتقدمة في دعم البحث العلمي والتطبيقات الصناعية.
كما اطلع الطلاب عن قرب على تجهيزات بحثية ومنظومات اختبار وتحليل متطورة، بما ساعدهم على فهم دورة العمل البحثي بدايةً من تصميم التجربة وجمع البيانات وحتى تحليل النتائج وربطها بالتطبيقات الهندسية الواقعية.
*التكامل بين هندسة البرمجيات وهندسة الميكاترونكس
شهد البرنامج تنفيذ Engineering Innovation Mini Hackathon قائم على العمل الجماعي متعدد التخصصات، حيث تم تقسيم المشاركين إلى مجموعات مصغرة من تخصصي Software Engineering وMechatronics Engineering.
اعتمد الهاكاثون على تحويل المعرفة البحثية إلى نموذج هندسي قابل للتطبيق خلال فترة زمنية محددة، من خلال:
تحليل أوراق بحثية، تحديد المشكلة الهندسية، تصميم بنية النظام، إعداد Block Diagrams وFlowcharts، تطوير النماذج الأولية، البرمجة والمحاكاة، الاختبار، التوثيق، ثم العرض والمناقشة الفنية.
وضم المسار البرمجي تطبيقات في **الذكاء الاصطناعي، أنظمة التحكم الذكي، النمذجة، وتطوير لوحات البيانات التفاعلية، بينما ركز مسار الميكاترونكس على الحساسات، الأنظمة المدمجة، المراقبة الذكية، التحكم، الأتمتة والطاقة المتجددة.
الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في تطبيقات الطاقة
من أبرز المخرجات التقنية للبرنامج تنفيذ مشروع تطبيقي في مجال **Machine Learning for Biomass Pyrolysis**، حيث تم استخدام تقنيات تعلم الآلة لدراسة عملية التحلل الحراري للكتلة الحيوية والتنبؤ بمخرجاتها.
وتناول المشروع مفهومين رئيسيين:
Forward Prediction
للتنبؤ بنسبة المنتجات الناتجة من عملية التحلل الحراري بناءً على تركيب الكتلة الحيوية وظروف التشغيل.
Inverse Process Design
للبحث عن أفضل درجة حرارة، ومعدل تسخين، وتدفق غاز تشغيلي يحقق نسبة إنتاج مستهدفة.
وشمل العمل مقارنة عدد من تقنيات تعلم الآلة مثل:
Random Forest – Support Vector Regression – Artificial Neural Networks – XGBoost
مع الاعتماد على مؤشرات تقييم هندسية وإحصائية مثل:
R² – RMSE – MAE
وهو ما عكس بصورة واضحة كيف يمكن لهندسة البرمجيات والذكاء الاصطناعي أن تساهم مباشرة في تطوير حلول أكثر كفاءة في مجال الطاقة النظيفة والمستدامة.
**العرض الفني والاتصال الهندسي**
لم يقتصر تقييم الطلاب على الجانب التنفيذي فقط، بل شمل إعداد عروض تقنية، وتقديم شرح هندسي للأنظمة المقترحة، ومناقشة النتائج، والقدرة على الدفاع عن الاختيارات التصميمية أمام المشرفين والزملاء.
وساهم ذلك في تطوير مهارات:
Technical Presentation – Engineering Communication – Teamwork – Problem Solving – Research Interpretation – Documentation
Living, Learning & Building in China
امتدت التجربة خارج القاعات والمعامل لتصبح تجربة حياتية متكاملة تحت مفهوم:
Living • Learning • Building in China
فقد عاش الطلاب تفاصيل الحياة الجامعية والمجتمعية داخل واحدة من أكبر البيئات التكنولوجية في الصين، وتعرفوا على البنية الرقمية التي تعتمد عليها الحياة اليومية، وأنظمة النقل والخدمات الذكية، وطبيعة استخدام التكنولوجيا في المدن الحديثة.
كما تعرف المشاركون عمليًا على عدد من الأدوات والتطبيقات الرقمية المهمة، مثل:
WeChat – Alipay – Amap – Didi – Meituan
إلى جانب أدوات الذكاء الاصطناعي والتطوير والمحاكاة المستخدمة أثناء التدريب، مثل:
ChatGPT – Gemini – Claude – GitHub Copilot – Wokwi – Draw.io وغيرها من المنصات المساعدة في التصميم والتوثيق والتطوير.
التبادل الثقافي وبناء الشخصية الدولية
كان البرنامج أيضًا مساحة حقيقية للتواصل مع طلاب ومشرفين من خلفيات ثقافية مختلفة، بما ساعد على تطوير مهارات التواصل الدولي، والعمل ضمن فرق متعددة الثقافات، وفهم طبيعة الحياة الأكاديمية والبحثية في الصين.
كما تضمنت التجربة أنشطة وزيارات داخل مدينة ووهان، والتعرف على الثقافة الصينية، والمواقع الحضارية، وأسلوب الحياة، والبنية التحتية الحديثة، وهو ما أضاف بعدًا إنسانيًا وثقافيًا إلى الخبرة التقنية.
توثيق الإنجاز والشهادات
في ختام البرنامج، تم توثيق مشاركة الطلاب وإنجازاتهم الأكاديمية والبحثية، وتسليم شهادات المشاركة والتقدير، بما يعكس حجم الجهد المبذول خلال فترة التدريب ومدى الاستفادة من البرنامج.
وتؤكد كلية الهندسة والتكنولوجيا – الجامعة المصرية الصينية، من خلال استمرار هذه المشاركة **للعام الثالث على التوالي**، التزامها بإتاحة خبرات دولية حقيقية لطلابها، وعدم الاكتفاء بالتعليم التقليدي داخل القاعات الدراسية.
فالهدف لم يعد فقط تخريج مهندس يمتلك المعرفة الأكاديمية، بل إعداد مهندس:
قادر على البحث، والتصميم، والبرمجة، والتحليل، والعمل في فرق دولية، واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، والتعامل مع بيئات بحثية وصناعية مختلفة، وتحويل المشكلات إلى حلول هندسية قابلة للتنفيذ.
ومن القاهرة إلى ووهان… تستمر رحلة بناء مهندس المستقبل.
ثلاثة أعوام من الحضور الدولي المتواصل… وثلاثة أعوام من تحويل الفرص إلى خبرات، والخبرات إلى معرفة، والمعرفة إلى مستقبل.
كل الشكر والتقدير لجامعة Huazhong University of Science and Technology – HUST، ولمعهد China-EU Institute for Clean and Renewable Energy – ICARE، ولكل من ساهم في تنظيم ودعم هذه التجربة التعليمية والبحثية المتميزة.
