Ingegneria e dintorni

26/06/2026

Venezuela 🇻🇪

25/06/2026

25/06/2026

“Sembra una guerra”
Venezuela

25/06/2026

Due scosse di magnitudo 7.2 e 7.5 hanno colpito il Venezuela a distanza di meno di un minuto l'una dall'altra, causando decine di vittime, centinaia di feriti e il crollo di numerosi edifici.

24/06/2026

Costruzione della Cupola Metallica della Galleria Vittorio Emanuele II di Milano. Ing. Arch. Giuseppe Mengoni (1867)

22/06/2026

Oggi ho saputo che è venuto a mancare il Prof. Ing. Enrico Marchi, mio professore di Costruzioni all’Istituto per Geometri Nottolini di Lucca.

Con il suo mix di passione, competenza, rigore, ironia e meritocrazia, il professor Marchi è stato senza ombra di dubbio una delle persone che più hanno influenzato le mie scelte di studio e professionali.

Mi ha insegnato ad amare le strutture e la fisica e, a distanza di tanti anni, ricordo ancora con affetto innumerevoli episodi e situazioni che hanno contribuito a fare di me la persona e il professionista che sono oggi.

Che uno studente prendesse 1 (sì, era severo) oppure 8, non ho mai conosciuto qualcuno che non lo stimasse e non lo rispettasse. Era uno di quei professori capaci di essere rigorosi senza mai perdere autorevolezza o umanità. Perché era giusto.

Tra i tanti ricordi che porto nel cuore ce n’è uno che mi fa ancora sorridere. Durante un’interrogazione vide che sul mio banco c’era pupazzo di legno di Quelo, il celebre personaggio di Corrado Guzzanti dell’epoca, e con il suo classico: «Ietto, vuole venire?» mi chiamò alla lavagna. Ovviamente non c’era possibilità di scelta. L’esercizio? Calcolare il momento d’inerzia di Quelo. Geometria delle masse.

Auguro a tutti gli studenti di incontrare almeno una volta nella vita un insegnante come il professor Marchi. Qualcuno capace di accendere la curiosità, di trasmettere la passione per la conoscenza e di insegnare che si può essere severi e rigorosi, ma anche profondamente rispettati e persino amati, quando tutto è guidato da giustizia, coerenza e lealtà.

Per questo post ho scelto la foto del prontuario che utilizzavamo all’epoca: praticamente l’unico libro che ci ha accompagnato per quattro anni. Con un prontuario, un lapis (siamo pur sempre in Toscana) e una calcolatrice ci ha insegnato che, con l’ingegno, si può fare molto.

Grazie, professor Marchi.

Se oggi sono un ingegnere, una parte importante del merito è anche sua.

20/06/2026

Sismografi alternativi

18/06/2026

Auguri! ❤️

16/06/2026

Oltre 4.200 tra lauree, master e corsi universitari sono al centro di un’indagine della Procura di Napoli che coinvolge l’Università Pegaso. Le contestazioni sono numerose e gravi, ma sarà la magistratura a stabilire eventuali responsabilità.

Al di là della vicenda giudiziaria, questa notizia dovrebbe spingerci a riflettere su un tema più ampio.

In un mondo sempre più competitivo, anche la formazione rischia di essere trattata come un prodotto da vendere. E in un Paese in cui la laurea viene spesso percepita come un punto di arrivo o come un semplice lasciapassare per accedere a determinate professioni o concorsi, la velocità e la facilità di ottenimento finiscono inevitabilmente per diventare fattori di mercato molto attrattivi.

Ma è davvero questo che dovrebbe contare?

Forse dovremmo tornare a considerare il titolo di studio per quello che dovrebbe essere: la certificazione di un percorso di apprendimento e di competenze reali, non un traguardo burocratico da raggiungere nel minor tempo possibile.

E allora una domanda sorge spontanea: ha ancora senso attribuire così tanta importanza al valore legale del titolo, oppure dovremmo concentrarci maggiormente sulle competenze effettivamente acquisite e dimostrate nel tempo?

Perché alla fine non sono i titoli a progettare un ponte, curare un paziente o assumersi una responsabilità. Sono le persone e la loro preparazione.

11/06/2026

Maltempo, crolla un maxi schermo dello stadio del Monza