Red Latinoamericana de Proyectos de Divulgación

15/05/2026

Obtuve más de 1.000 reacciones en mis publicaciones la semana pasada. ¡Gracias a todos por el apoyo! 🎉

15/05/2026

15/05/2026

Compañera divulgadora, alguna vez te has preguntado que ¿Qué significa para ti ser un (a) comunicador (a) de la ciencia? Pues nuestra compañera Paola Gutiérrez del proyecto con Con Ciencias: Investigación y Divulgación DACSyH-UJAT nos comparte una bonita reflexión al respecto:

“Ser comunicadora de la ciencia implica asumir una responsabilidad ética y social que va más allá de traducir conocimientos: es tender puentes entre academia y sociedad, reconociendo el conocimiento como un bien común. Exige humildad para hacer comprensible sin perder profundidad y escuchar activamente. En contextos de desinformación, es un acto de resistencia con verdad, empatía e inclusión. En esencia, es creer que el conocimiento transforma cuando dialoga con la vida y construye una sociedad más crítica y justa.”

14/05/2026

Te invitamos a escuchar este maravilloso Podcast, donde conoceremos un poco más de nuestro compañero Abraham Zazueta del proyecto Fases del aula invertida
https://open.spotify.com/episode/2nBRSvc3LifKEXt2g0aOtH?si=yi4mayyySTmoGd9Z6YJMpw

13/05/2026

Compañera divulgadora, alguna vez te has preguntado que ¿Qué significa para ti ser un (a) comunicador (a) de la ciencia? Pues nuestra compañera Ana Carolina de la Asociación para la Divulgación Recreativa de las Ciencias nos comparte su reflexión al respecto:
“Ser comunicadora de la ciencia implica traducir el conocimiento sin distorsionarlo, hacerlo accesible sin perder rigor y volverlo significativo. Supone acercar la ciencia para que se entienda, se cuestione y se disfrute. Es abrir puertas, transformar el miedo o la indiferencia en curiosidad y convertir conceptos complejos en experiencias comprensibles, especialmente mediante herramientas lúdicas que promuevan un aprendizaje activo.”

12/05/2026

¿Te interesa que compartamos tu contenido? Únete a la Red Latinoamericana de Proyectos de divulgación. La convocatoria se abre en septiembre. :)

Hay materiales que parecen resistentes hasta que tienen que enfrentarse al agua.
La humedad cambia la forma en que muchas superficies se adhieren, permanecen unidas o logran sellarse correctamente. Ese problema aparece en fugas, infraestructura marina, dispositivos médicos y sistemas que trabajan constantemente en ambientes húmedos o salinos.

En el océano, algunos organismos llevan millones de años resolviendo ese reto. Algunos organismos marinos como los mejillones y percebes pueden mantenerse adheridos incluso bajo olas, sal y movimiento constante.

Un grupo de investigadores decidió estudiar más de 24 mil proteínas adhesivas presentes en organismos naturales para identificar patrones químicos asociados con esa capacidad de adhesión. Después utilizaron inteligencia artificial para analizar esas combinaciones y diseñar un nuevo hidrogel capaz de funcionar bajo el agua y en ambientes salinos.

Uno de los experimentos más llamativos fue adherir un pequeño patito de hule a una roca en plena rompiente del oleaje usando este material. Las olas continuaron golpeando la superficie y el objeto permaneció unido.

El estudio también mostró resultados prometedores para sellado de fugas, adhesión sobre distintos materiales y posibles aplicaciones biomédicas. Sin embargo, el propio equipo reconoce que todavía existen limitaciones importantes, como la diversidad de componentes químicos que sigue siendo reducida, el desarrollo de estos materiales requiere procesos complejos y aún falta entender cómo responderían en escenarios reales de uso prolongado y producción a gran escala.

Más allá del material en sí, este trabajo muestra algo interesante sobre la biotecnología actual, muchas de las nuevas tecnologías ya no se están diseñando únicamente desde cero. Cada vez más investigaciones están aprendiendo a interpretar estrategias biológicas que el océano lleva millones de años perfeccionando.

En los comentarios te dejo el artículo científico 🤓

12/05/2026

Para las personas que piensan erróneamente que la divulgación es "entretenimiento" les presentamos los modelos de abordaje propuestos por Kirsten Ellenbogen es una destacada investigadora en educación informal en ciencias. Ellenbogen cuenta con un doctorado de la Universidad de Vanderbilt y se desempeña como Presidenta y CEO del Great Lakes Science Center . Ha sido coautora de la publicación del National Research Council Learning Science in Informal Environments y consultora para más de 30 museos . Esta infografia fue hecha por nuestra compañera Daniela Davalos de Ciencia con Ciencia con colmillos

11/05/2026

Les compartimos el poster de este taller, de uno de los proyectos que pertenecen a la red, informes al correo electronico que aparece en el poster.

11/05/2026

Buenos días a todos y a todas. Si usted se encuentra al frente de un departamento o dirección dentro de la Red Latinoamericana de Proyectos de Divulgación (RLPD), lo(a) invitamos a participar en este curso interno —exclusivo para los proyectos pertenecientes a la Red— sobre gestión y liderazgo. En él se compartirán herramientas relacionadas con la planificación estratégica de proyectos de divulgación. Nos vemos este sábado a las 10:00 a. m. (hora de la Ciudad de México).

10/05/2026

Les compartimos esta maravillosa infografia de nuestra compañera Anayatzin Sagrario Mendoza Castro del proyecto Ciencia con Conciencia sobre el 10 de mayo. :)

09/05/2026

Este mes de mayo les traemos esta increíble experiencia de la Red Latinoamericana de Proyectos de Divulgación y el día de hoy tendremos un conversatorio con tres increíbles exlíderes mensuales de la Red que nos contaran toda su experiencia sobre su liderazgo.

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