We teach how to create and design RIDs (results of intellectual activity). If your RIA submits an ap
Address
Улица Университетская 19, оф. 401
Dubna
Telephone
Website
Alerts
Be the first to know and let us send you an email when ООО "Изобретатель" posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.
Contact The Business
Send a message to ООО "Изобретатель":
Share
Category
Когнитивные технологии для изобретателей.
Первым когнитивные технологии использовал Г.П. Щедровицкий. ММК (московский методологический кружок) в 70-е годы посещало очень много известных ученых. Людей, которые увлеклись методологией ММК стали называть "щедровитянами". Особый вес они получили в «Росатоме», глава которого, Сергей Кириенко, стал впоследствии вторым лицом в администрации Президента РФ. Одним из направлений развития когнитивный технологий, - стала методология Сергея Переслегина "Знаниевый реактор". Почему Реактор? Да потому, что Переслегин, работая в Минатоме, видел недостатки методология Щедровицкого и придумал, как сделать ее более эффективной. Мы участвовали в нескольких "реакторах" Переслегина и поняли принцип его работы. В это время мы уже использовал SKW-матрицы для обучения студентов. При помощи SKW-матриц нам удавалось повысить КПД работы мозга в несколько раз, благодаря "когнитивному циклу" (расширение-сжатие-расширение-сжатие). Наш мозг состоит из левого - (логического) и правого (интуитивного) полушария. SKW матрица - это "дирижерская палочка" для включения полушарий мозга. Но для того чтобы студенты смогли работать с SKW матрицей, нужна подготовка. Эта подготовка заключается в создании некого "общего знаменателя". Этот знаменатель - ОКМ (общая картина мира). Работая со студентами-гуманитариями необходимо «подтягивать» их ОКМ до уровня, за которым они могли «за деревьями видеть лес»
Рефлексия студентки-гуманитария:
"...занятия были очень интересными, но мы не привыкли к такому подходу. Вся информация, которая ранее нам доносилась, была в рамках традиционных занятий - ("прочитал-записал-ответил"). Ваш же подход, показался нам немного сложен. Многие назвали ваши занятия «25 кадр», но в любом случае, мы все слушали и всем нам было интересно. После завершения занятий, обсуждая результаты, большинство высказались о Вас как о человеке интересном и даже гениальном. Думаю, что для нашего коллектива перегрузка была, т.е. шел большой поток естественно научных знаний (биология, физика, химия и т.д.). Но!!! зато теперь у меня расширился кругозор и я могу блеснуть знаниями в моем круге общения :-). За это - огромное спасибо! Каждому из нас на протяжении всех лет обучения не хватало самовыражения. а вы нам в этом помогли!!! творчество!!! Это самый лучший подход, вы и сами нам об этом говорили. потому что в этом режиме мозг начинал работать и работать интенсивно!!! Я в течении полутора суток не могла придумать что-то интересное, но потом была счастлива, что моя, идея, понравилась остальным. И SKW-матрица!!! матрица это находка. ведь с помощью нее можно решать не только технические проблемы. В моем случае, я собираюсь стать менеджером по кадрам, она поможет решить проблемы в отношениях между людьми…"
На базе СКВ-методологии был разработан инструмент – автоматизированное рабочее место (АРМ) «Патент». Технология АРМ «Патент» прошла апробацию в сочинском «Сириусе» и получила высокую оценку экспертов ФИПС. При помощи АРМ "Патент" студенты за 2-4 часа используя СКВ матрицу в качестве "заготовки" создают описание патента. Фонд содействия инновациям fasie.ru финансировал эту работу. В соответствии с договором интеллектуальные права принадлежат стартапу ООО «Изобретатель», который внедряет ее в Казахстане и России.
