Katedra za informacijske in komunikacijske tehnologije

07/04/2026

Nariši internet! ✍️

Ob Svetovnem dnevu informacijsko komunikacijskih tehnologij, ki ga obeležujemo 17.5., vabimo učenke in učence osnovnih šol k ustvarjanju! Namen natečaja je otrokom na zabaven in ustvarjalen način približati svet informacijsko komunikacijskih tehnologij (IKT) in poklicev, ki ga soustvarjajo.

Nariši internet - brez pravil, brez omejitev — vsaka interpretacija je dobrodošla. Kako si ti predstavljaš internet? Kako deluje? Kdo ga je naredil? Pokaži nam na svoj način!

Prispevke zbiramo do 11.5.2026.

Več o natečaju na: https://ltfe.org/blog/narisi-internet-nagradni-natecaj-ob-svetovnem-dnevu-informacijsko-komunikacijskih-tehnologij/

20/08/2025

Poznaš učitelja ali učiteljico, ki bi mu/ji prav prišlo dodatno znanje informacijsko komunikacijskih tehnologij? Pošlji mu/ji tole 👇

👩‍🏫 Znanja informacijsko komunikacijskih tehnologij za učitelje!

Z novim šolskim letom IKT akademijo s strokovnimi usposabljanji najdete tudi v Katalogu programov nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju (KATIS).

Izberete lahko med tremi programi umetne inteligence, kibernetske varnosti in inovativnega dela z Office 365:

💡 (Po)moč UI pri delu (GenAI) - spletna izvedba v dveh delih med 4. in 9. septembrom 2025
Cilj: Razumeti zmožnosti umetne inteligence (UI) pri vsakodnevnih nalogah, prepoznati priložnosti za rabo, razviti kritični pristop do rabe in zanesljivosti UI.

💡 Učinkovito delo z orodji Office 365 in AI pomočniki - spletna izvedba v dveh delih med 18. in 25. septembrom 2025 (8-urno usposabljanje)
Cilj: Spoznati, kako avtomatizirati procese, izboljšati analizo podatkov, ter s praktičnimi primeri ustvariti učinkovite dokumente in predstavitve, ter pospešiti sodelovanje v ekipah.

💡 Osnove kibernetske varnosti – izvedba 24. oktobra 2025 (celodnevno usposabljanje v živo na Fakulteta za elektrotehniko, Ljubljana)
Cilj: Razumeti in razlikovati med različnimi vrstami napadov in groženj; spoznati osnovna kibernetska orodja ter njihove praktične primere uporabe; prepoznati najpogostejše grožnje in ranljivosti kibernetskih sistemov, s pridobljenim znanjem izboljšati svojo digitalno varnost v poklicnem življenju ter prepoznati dobre prakse za zaščito podatkov in naprav.

Zakaj z nami?
👉 Pedagoška usmerjenost: kot članica Univerze v Ljubljani imamo strokovno in pedagoško usposobljene kadre z izkušnjami iz prakse.
👉 Praktična naravnanost: vsebina je specializirana in v celoti prilagojena vaši šoli ter ravni digitalne pismenosti.
👉 Rezultat so motivirani učitelji in zaposleni v šoli, in takojšen prenos znanja v učilnice in delo z učenci.
👉 Odlikuje nas dolgoročno partnerstvo s šolami - vzpostavljamo možnost stalnega sodelovanja in izpopolnjevanja znanja ter vključevanje v različne projekte.

Kdo se lahko prijavi:
- Učitelji (OŠ, SŠ)
- Zaposleni v šoli
- Vodstvo šol

Nova znanja boste usvajali s strokovnjaki in pedagogi Univerza v Ljubljani / University of Ljubljana, Fakulteta za elektrotehniko, s praktičnimi primeri iz vašega področja dela.

Vse programe najdete v katalogu Katis, kjer lahko izberete tiste, ki najbolj ustrezajo potrebam vaše šole: https://paka3.mss.edus.si/Katis/Uvodna.aspx

Vabljeni, da se nam pridružite v programih, ki prinašajo digitalna znanja za delo in življenje!

16/05/2025

Pokukajmo v svet inženirk in inženirjev informacijsko komunikacijskih tehnologij!

Ob svetovnem dnevu telekomunikacij in informacijske družbe (17. maj) vabimo osnovnošolce k ustvarjanju! Kako si predstavljajo delo IKT strokovnjakov? Naj ustvarijo risbo, strip, video, zgodbo... in nam do 6. junija pošljejo do 6 del na šolo. V začetku junija bomo najboljše tudi nagradili! 👩‍💻🧑‍💻✨

Več o natečaju na: https://ltfe.org/blog/natecaj-ob-svetovnem-dnevu-telekomunikacij-in-informacijske-druzbe/

01/04/2025

⛷️🦅 Strokovna ekskurzija v Planico: Študenti Multimedije spoznali zakulisje RTV produkcije na velikem športnem dogodku!

🎥 V okviru predmeta Studijska in snemalna tehnika smo organizirali strokovno ekskurzijo v Planico, kjer smo si pobližje ogledali RTV produkcijo na enem največjih športnih dogodkov pri nas. Ekskurzija se je začela s podrobnim ogledom RTV infrastrukture, kjer smo se seznanili z delovanjem ključne snemalne opreme. Med prvimi postajami so bila reportažna vozila HD-1, HD-2, HD-5, dodatni kontejnerji za ultra počasne in super počasne posnetke, vozila DSNG, agregat ter spremljevalna vozila. Študenti so dobili vpogled v medsebojne povezave teh vozil ter njihovo integracijo s podatkovnimi vozlišči.

Ena od najbolj zanimivih izkušenj je bila spremljanje dela snemalne ekipe med uradnim treningom skakalcev. Študenti so lahko opazovali postavitev kamer na različnih lokacijah in način dela profesionalnih snemalcev. Po ogledu reportažnih vozil smo se s sedežnico povzpeli na vrh skakalnice, kjer smo spoznali, kako snemalci delujejo na najzahtevnejših snemalnih točkah. Spremljali smo tudi snemanje s profesionalnim dronom, ki omogoča dinamične posnetke skokov iz zraka.

Med kvalifikacijami smo se spustili do odskočne mize, kjer smo si pobližje ogledali postavitev kamer in tehnične opreme, ki omogoča zajem najboljših kadrov tik ob skakalni stezi. Pot nas je vodila mimo sodniškega stolpa, kjer smo spremljali delo kamermana s kamero za ultra počasne posnetke, ki omogoča podrobne analize skokov.

Eden izmed ključnih delov ekskurzije je bil tudi ogled vozlišč Kavka in Čaplja, kjer smo spoznali optične povezave, ki omogočajo hiter in učinkovit prenos podatkov ter lažjo postavitev kamer na oddaljenih lokacijah. Na koncu smo si ogledali še mobilni studio VAL 202, ki je bil postavljen ob prizorišču in namenjen radijskemu prenosu dogodka.

Ekskurzijo smo zaključili s pogovorom z RTV ekipo, ki je študentom predstavila svoje izkušnje in izzive pri produkciji športnih dogodkov. Strokovnjaki iz RTV Slovenija so delili svoje znanje o koordinaciji snemalne ekipe, izbiri opreme in izzivih pri prenosu dogodka v živo.

Ekskurzije se je udeležilo 21 študentov, vodenje in predstavitev tehnike sta izvedla Klemen Pečnik in Anže Zadravec. Iskrena zahvala gre tudi ekipi RTV Slovenija, ki nam je omogočila ta izjemen vpogled v svet profesionalne televizijske produkcije!

26/03/2024

In celebration of the International Day of Women and Girls in Science on 11 February, the NATO Science and Technology Organization (STO) is proud to launch a challenge for female university students and early career researchers up to 35 years of age. The Women and Girls in Science 2024 challenge aim...

27/02/2024

[IKTinfo]… in 37 tehnoloških trendov, ki NE BODO oblikovali leta 2024

Kljub vsem naporom, da zložljivi telefoni📱 in naprave postanejo bolj privlačne – tanjše in lažje, z večjim zaslonom, z boljšimi tečaji – bo potrebno še kakšno leto, da izboljšani modeli prepričajo uporabnike.

Mnoga podjetja bodo želela uvesti generativno UI prek oblaka, le peščica pa jih bo letos imela zmogljivosti in vire za njeno uvajanje na ravni roba podjetja. V letu 2024 še ne bomo dočakali delovanja robotskih taksijev🚕, zaradi kompleksnosti samostojne vožnje v resničnem svetu. Leto 2024 bo polno sprememb, stalnih izzivov in tudi resničnih priložnosti za rast.

Nadaljevanje na: https://fe.uni-lj.si/prispevki/iktinfo-in-37-tehnoloskih-trendov-ki-ne-bodo-oblikovali-leta-2024/

07/02/2024

[ ] Facebook, pionir med družbenimi omrežji, je bil predstavljen 4. februarja leta 2004, kot projekt treh študentov s Harvarda. Danes ima več kot dve milijardi aktivnih dnevnih uporabnikov, največ z območja Azije in Tihega oceana, posebej iz Indije. Po raziskavi Bitkoma, nemškega združenja podjetij s področja digitalnega gospodarstva, Facebook v Nemčiji obiskujejo oz. uporabljajo dve tretjini uporabnikov interneta (68 odstotkov), 31 odstotkov pa tudi aktivno objavlja ali nalaga vsebine – ostali pa le berejo. Med uporabniki izstopa starostna skupina 30-49 let, v kateri celo 41 odstotkov aktivno objavlja in nalaga vsebine, dvakrat več kot v starostni skupini 16-29 let, kjer to dela samo vsak peti uporabnik (19 odstotkov). V starostni skupini 50-64 let platformo aktivno uporablja slaba tretjina (31 odstotkov), starejših od 65 let pa le 23 odstotkov. Vse skupaj, v Nemčiji družbene medije uporablja celo 89 odstotkov uporabnikov interneta. »Za veliko večino ljudi internet pomeni tudi družbene medije, Facebook pa je igral glavno vlogo v oblikovanju načina, kako komuniciramo in se povezujemo v omrežju,« ocenjuje dr. Bernhard Rohleder, glavni direktor Bitkoma.

Družbeni mediji so med drugim ključnega pomena za gospodarstvo. 77 odstotkov podjetij v Nemčiji ima vsaj en račun ali profil na družbenem omrežju, v povprečju pa je vsako podjetje registrirano na štirih takšnih platformah. Tudi tu je Facebook vodilni, saj je po raziskavi Bitkoma konec leta 2023 bilo na njem prisotnih 48 odstotkov podjetij. Tri četrtine (77 odstotkov) jih ocenjuje Facebook kot zelo pomemben za svojo javno podobo in poslovni uspeh. Jeseni 2021 se je matična družba Facebook preimenovala v Meta. Digitalno podjetje pa ima v lasti tudi družbeno omrežje Instagram, sporočilno omrežje WhatsApp in nazadnje servis kratkih sporočil Threads. Meta velja tudi za enega od pionirjev v razvoju metaverzuma.

Laboratorij za telekomunikacije Fakultete za elektrotehniko
Fakulteta za elektrotehniko

01/02/2024

20. FEBRUAR 2024 - OSNOVE OMREŽIJ🌐
- osnovni pojmi in koncepti računalniških omrežij,
- namen protokolov in standardov v omrežjih,
- protokolni skladi (OSI in TCP/IP) in funkcionalnost posameznih slojev,
- številki sistemi in pretvorbe med njimi,
- Ethernet protokol ter MAC naslavljanje,
- transportna protokola TCP in UDP,
- protokol IP ter storitve na omrežnem sloju,
- rokovanje s protokoloma IPv4 in IPv6,
- ICMP protokol ter njegove funkcionalnosti,
- načrtovanje, izračun in nastavljanje podmrežnih mask in naslovov IP,
- aplikativni protokoli in storitve,
- spozanavanje operacijskega sistema IOS ter osnovnih CLI ukazov,
načrtovanje osnovnih omrežij z upoštevanjem vidika varnosti.

29. FEBRUAR 2024 - ANALITIKA KIBERNETSKE VARNOSTI🔐
- vloga kibernetskega specialista analitika,
- kibernetski prostor, omrežja, podatki in napadi,
- operacijski sistem Windows in njegova zaščita,
- operacijski sistem Linux in njegova zaščita,
- analiza TCP/IP protokolov in storitev,
- omrežne topologije in infrastruktura,
- klasifikacija različnih tipov kibernetskih napadov,
- zaščita omrežnih in končnih naprav, podatkov in storitev,
- strategija kibernetske obrambe,
- kriptografija in PKI,
- klasifikacija ranljivosti končnih naprav,
- tehnologije za efektiven nadzor omrežne varnosti,
- rokovanje z dnevniškimi zapisi naprav in alarmov,
- analiza napadov, iskanje okuženih naprav in izvora napada,
- učinkovit odzivni proces v primeru omrežnega incidenta.

Več o usposabljanjih na: https://ict-academy.si/koledar/