嘉義縣東石自造教育及科技中心

嘉義縣東石自造教育及科技中心 嘉義縣東石自造教育及科技中心 1. 建全科技中心組織與運作機制
2. 規劃與建置科技中心空間及硬體設施
3. 規劃自造教育及科技教育特色課程
4. 培訓自造教育及科技教育師資
5. 分享及推廣自造教育及科技教育服務
6. 辦理新興科技認知師生活動

📣大同國小「幾何結構設計實作-IQ Light」學生活動我們再次來到大同國小，和六年級的學生一起製作「IQ燈」。　　課程一開始，先帶學生認識IQ燈的設計原理，以及不同片數能組合出的各種造型。接著讓學生以五片為一組進行彩繪，並透過「彎彎壓直直...
01/06/2026

📣大同國小「幾何結構設計實作-IQ Light」學生活動
我們再次來到大同國小，和六年級的學生一起製作「IQ燈」。
　　課程一開始，先帶學生認識IQ燈的設計原理，以及不同片數能組合出的各種造型。接著讓學生以五片為一組進行彩繪，並透過「彎彎壓直直」的口訣，慢慢掌握組裝技巧，同時提醒燈片方向不能錯邊，一步步把燈片拼接成立體的燈飾。
　　過程中，有人專心調整角度，有人反覆嘗試找出手感，也有人完成後回頭幫助同學，一起把作品完成。這一班在彩繪上特別有想法，色彩鮮明、圖案活潑，讓每一個作品都很有特色。
　　當燈座與燈條安裝完成，按下開關的那一刻，光線透過彩繪燈片透出繽紛的色彩。那不只是一盞完成的作品，也映照出孩子們專注投入、互相幫助，還有完成後藏不住的開心。
#1150529

學習表現
科議 a-Ⅱ-2體會動手實作的樂趣。
科議 c-Ⅱ-1依據特定步驟製作物品。
學習內容
科議 N-Ⅱ-1科技與生活的關係。
科議 P-Ⅱ-1基本的造形概念。
科議 A-Ⅲ-2科技產品的基本設計及製作方法。

📣朴子國小「光影魔術師－如意扇校園植物藍曬影像製作」教師研習講師：朴子國小黃佳慧老師　　本次研習課程，帶領教師運用校園自然素材結合藍曬技術，創作專屬的光影扇子。課程首先介紹藍曬的發展歷史與成像原理，讓教師們理解影像如何在光照與化學反應的作用...
28/05/2026

📣朴子國小「光影魔術師－如意扇校園植物藍曬影像製作」教師研習
講師：朴子國小黃佳慧老師
　　本次研習課程，帶領教師運用校園自然素材結合藍曬技術，創作專屬的光影扇子。課程首先介紹藍曬的發展歷史與成像原理，讓教師們理解影像如何在光照與化學反應的作用下逐漸顯現，並進一步認識其應用方式。
　　接著進入實作階段，教師們將感光液均勻塗佈於扇面，並等待其自然乾燥。在等待的過程中，大家走入校園蒐集喜愛的植物葉片與花草，也有人發揮創意，在雷射膠片上手繪圖案，作為個人設計的影像來源。
　　準備完成後，將植物或膠片固定於扇面上，以壓克力板壓實後，帶至戶外陽光下曝曬。短短約十分鐘的時間裡，圖像在光的作用下逐漸留下清晰的痕跡。
　　隨後進行沖洗與顯影，先洗去未感光的鐵鹽，再以雙氧水浸泡，使藍色影像更加穩定且鮮明。最後經過清洗與陰乾，一把把深藍色的如意扇逐漸完成，每件作品都展現獨特的自然紋理與創作風格。
　　透過本次課程，教師們體驗藍曬技術的魅力，也在自然與創作的交融中，完成一場充滿驚喜的光影實驗。

學習表現
科議 a-Ⅲ-2展現動手實作的興趣及正向的科技態度。
科議 s-Ⅲ-1製作圖稿以呈現設計構想。
學習內容
科議 N-Ⅲ-1科技的基本特性。
科議 P-Ⅱ-1基本的造形概念。
科議 A-Ⅲ-2科技產品的基本設計及製作方法。
#1150527

📣大同國小「幾何結構設計實作-IQ Light」學生活動　　　　本次體驗的IQ燈是由可互鎖的四邊形所構成的燈飾，透過12、20、30片不同數量的組合，可變化出多樣造型。看似複雜的 IQ 燈，只要掌握「彎彎壓直直」的秘訣，就能快速上手！　　活...
21/05/2026

📣大同國小「幾何結構設計實作-IQ Light」學生活動　　
　　本次體驗的IQ燈是由可互鎖的四邊形所構成的燈飾，透過12、20、30片不同數量的組合，可變化出多樣造型。看似複雜的 IQ 燈，只要掌握「彎彎壓直直」的秘訣，就能快速上手！
　　活動過程中，學生們細心地將燈片一片片拼接，逐步堆疊成層，最後順利完成立體幾何燈飾。更棒的是，許多很快掌握技巧的同學，還自發性地當起小老師，主動協助身邊遇到困難的夥伴。這讓整堂課程不僅是個人的動手實作，更延伸出同儕間合作與分享的溫暖歷程。
　　當最後大家完成IQ燈，並裝上底座與燈條，在燈光亮起的那一刻，那道光不只照亮作品，也照亮了孩子們臉上最真實的自信與喜悅。
#1150515

學習表現
科議 a-Ⅱ-2體會動手實作的樂趣。
科議 c-Ⅱ-1依據特定步驟製作物品。
學習內容
科議 N-Ⅱ-1科技與生活的關係。
科議 P-Ⅱ-1基本的造形概念。
科議 A-Ⅲ-2科技產品的基本設計及製作方法。

📣「手工具使用與安全-製作木柄餐具為例」教師研習-講師朴子國小-黃佳慧老師　　本次課程以廢木材再利用為主軸，帶領教師實際操作刨刀與砂紙，完成木柄外型修整與打磨，再塗上護木油，最後將木柄與鐵製餐具（如叉子、湯匙）黏合完成作品。　　透過本次研習...
14/05/2026

📣「手工具使用與安全-製作木柄餐具為例」教師研習-講師朴子國小-黃佳慧老師
　　本次課程以廢木材再利用為主軸，帶領教師實際操作刨刀與砂紙，完成木柄外型修整與打磨，再塗上護木油，最後將木柄與鐵製餐具（如叉子、湯匙）黏合完成作品。
　　透過本次研習，教師熟悉手工具的安全使用方式，並將廢材再利用轉化為具功能與美感的作品，了解木材加工與異材質結合的概念，進一步提升將生活應用融入課程設計的能力。
#1150513

學習表現
科議 s-Ⅲ-2使用生活中常見的手工具與材料。
科議 c-Ⅲ-1依據設計構想動手實作。
學習內容
科議 P-Ⅲ-2工具與材料的使用方法。
科議 A-Ⅲ-2科技產品的基本設計及製作方法。

📣全校科學園遊會暨母親節慶祝活動-朴子國小　　在陽光明媚的早晨，我們來到朴子國小，參與「親子科學大冒險闖關活動」。現場23個關卡同步展開，校園裡熱鬧非凡，處處洋溢著孩子們的笑聲與期待。　　本次帶來「遙控運球車」體驗，孩子們透過遙控操作，完成...
08/05/2026

📣全校科學園遊會暨母親節慶祝活動-朴子國小
　　在陽光明媚的早晨，我們來到朴子國小，參與「親子科學大冒險闖關活動」。現場23個關卡同步展開，校園裡熱鬧非凡，處處洋溢著孩子們的笑聲與期待。
　　本次帶來「遙控運球車」體驗，孩子們透過遙控操作，完成撿球、運送到放球的任務。在一次次前進與修正中，不只考驗手眼協調與空間判斷，也在遊戲中自然接觸科技應用。
　　在闖關過程中，家長也一同參與，適時給予提示與鼓勵。有的孩子在短短20秒內俐落完成挑戰，也有人在2分鐘內反覆嘗試、不輕言放棄。那些一起專注、一起緊張、一起笑出來的時刻，比完成任務本身更為動人。

今天的科學，不只是知識，而是一場有溫度的冒險 ✨

✨教師研習｜節奏派對燈✨　　本次教師研習以「節奏派對燈」為主題，帶領老師們認識將聲音轉換為電訊號，並透過電路進一步控制LED隨節奏變化的運作原理。　　活動過程中，老師們依序將燈泡、電容、麥克風與電阻等元件焊接至電路板上，逐步完成核心電路。當...
30/04/2026

✨教師研習｜節奏派對燈✨
　　本次教師研習以「節奏派對燈」為主題，帶領老師們認識將聲音轉換為電訊號，並透過電路進一步控制LED隨節奏變化的運作原理。
　　活動過程中，老師們依序將燈泡、電容、麥克風與電阻等元件焊接至電路板上，逐步完成核心電路。當電路成功運作、燈光隨著聲音節奏閃動時，現場充滿驚喜與笑容，也展現出滿滿的成就感。
　　最後在外觀設計部分，老師們進行創意彩繪與組裝，讓科技結合美感，呈現出兼具功能與創意的節奏派對燈作品。
　　透過本次研習，不僅讓教師理解電子電路的基本原理與實際應用，也進一步激發未來融入課堂教學的多元可能。

學習表現
設 a-IV-1能主動參與科技實作活動及試探興趣，不受性別的限制。
設 k-IV-2能了解科技產品的基本原理、發展歷程、與創新關鍵。
學習內容
生 N-IV-3 科技與科學的關係。
生 A-IV-5 日常科技產品的電與控制應用。

#1150429

📣歡迎景山國小參訪 ✨今日景山國小蒞臨科技中心參訪，我們帶領學生體驗「轉運鑰匙圈」與「指尖陀螺」實作，從認識生活中常見的手工具與材料開始，逐步動手完成專屬作品。課程中，學生親自操作工具，在反覆嘗試與調整中完成自己的成品，也在過程中感受動手做...
28/04/2026

📣歡迎景山國小參訪 ✨
今日景山國小蒞臨科技中心參訪，我們帶領學生體驗「轉運鑰匙圈」與「指尖陀螺」實作，從認識生活中常見的手工具與材料開始，逐步動手完成專屬作品。
課程中，學生親自操作工具，在反覆嘗試與調整中完成自己的成品，也在過程中感受動手做的樂趣。現場氣氛熱絡，從一開始的好奇探索，到完成作品時的成就感，都是難得的學習時刻。
透過這樣的體驗，讓孩子們在簡單的操作中接觸科技，將學習延伸到生活之中，留下充實而有趣的一日體驗。

學習表現
科議 a-Ⅱ-2體會動手實作的樂趣
科議 s-Ⅲ-2使用生活中常見的手工具與材料
科議 c-Ⅱ-1依據特定步驟製作物品
學習內容
科議 P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法
科議 A-Ⅱ-2 日常科技產品的基本運作概念

📣115年布袋鎮「FUN 科學童樂趣」活動今日布袋國中活動中心盛大舉辦科學闖關活動，活動現場氣氛熱絡，有各式關卡與體驗活動，讓孩子們在操作中學習，在探索中發現科學的樂趣。這次我們帶了「轉運鑰匙圈」的手作體驗，吸引許多大小朋友一起前來參與。從...
01/04/2026

📣115年布袋鎮「FUN 科學童樂趣」活動
今日布袋國中活動中心盛大舉辦科學闖關活動，活動現場氣氛熱絡，有各式關卡與體驗活動，讓孩子們在操作中學習，在探索中發現科學的樂趣。
這次我們帶了「轉運鑰匙圈」的手作體驗，吸引許多大小朋友一起前來參與。從動手製作到完成作品，每個環節都能看到大家專注投入的神情，以及完成後滿滿的成就感。😊
也感謝布袋國中邀請有機會一同參與這場充滿活力與創意的科學盛會！

📣「讓 AI 成為備課神隊友：Gemini」教師研習-講師嘉北國小-張君聖老師　　本次研習榮幸的邀請到✨方方老師✨帶來「AI教學與教材產出的深度應用」精彩分享！　　課程從生活中的AI應用切入，讓老師們重新認識AI並非遙不可及，而是早已融入日...
19/03/2026

📣「讓 AI 成為備課神隊友：Gemini」教師研習-講師嘉北國小-張君聖老師
　　本次研習榮幸的邀請到✨方方老師✨帶來「AI教學與教材產出的深度應用」精彩分享！
　　課程從生活中的AI應用切入，讓老師們重新認識AI並非遙不可及，而是早已融入日常教學與生活之中。透過實際操作與案例分享，老師們學習如何運用AI協助備課、設計教材，大幅提升教學效率。課程中也強調「提示詞」的重要性，透過具體、明確的提問方式，引導AI產出更符合教學需求的內容，讓AI真正成為老師的教學助力，而非取代者。
　　💡AI時代，老師不只是知識的傳遞者，更是善用科技的引導者。透過本次研習，期待老師們將所學帶回課堂，讓學習更有趣、更有效率！
#1150318

學習內容
資議 P-Ⅲ-1程式設計工具的基本應用。
資議 D-Ⅲ-2系統化數位資料管理方法。
資議 H-Ⅲ-2資訊科技合理使用原則的理解與應用。

學習表現
資議 p-Ⅲ-2使用數位資源的整理方法。
資議 a-Ⅲ-3遵守資訊倫理與資訊科技 使用 的相關規範。

📣「雷雕布藝：我的專屬紅包袋-創意與科技的完美結合馬年紅包袋DIY」教師研習-講師朴子國小-黃佳慧老師　　透過雷射雕刻與布藝手作，引導老師們從數位設計到實際製作，完成具馬年意象的專屬紅包袋。課堂中交流教學經驗與科技融入策略，展現女性在科技應...
28/01/2026

📣「雷雕布藝：我的專屬紅包袋-創意與科技的完美結合馬年紅包袋DIY」教師研習-講師朴子國小-黃佳慧老師
　　透過雷射雕刻與布藝手作，引導老師們從數位設計到實際製作，完成具馬年意象的專屬紅包袋。課堂中交流教學經驗與科技融入策略，展現女性在科技應用與創意實作中的專業能量與自信風采。
#1150126
學習表現
設a-IV-1 能主動參與科技實作活動及試探興趣，不受性別的限制。
設k-IV-3 能了解選用適當材料及正確工具的基本知識。
設s-IV-2 能運用基本工具進行材料處理與組裝。

學習內容
生P-IV-4設計的流程
生P-IV-5材料的選用與加工處理。
生P-IV-6常用的機具操作與使用。

Address

嘉義縣朴子市山通路6號
Puzi City
61345

Opening Hours

Monday 08:00 - 17:00
Tuesday 08:00 - 17:00
Wednesday 08:00 - 17:00
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Friday 08:00 - 17:00

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