08/07/2021
#村上春樹：當暴風雨結束後，你就會忘記自己是怎麼撐過去，又是怎麼活下來的。實際上，你可能根本都不確定暴風雨是不是真的結束了。
但有件事是肯定的。當你從暴風雨走出來時，就已經不再是當時走進去的那個你了。那正是暴風雨存在的意義。～《海邊的卡夫卡》..................
【教甄口試 5 部分自我介紹】對於認為教甄難考，而猶豫於是否要放棄的同學們，世穎想說的是「成功的路上並不擁擠，因為真正努力的人並不多」祝福您在暴風雨中上岸，完成你人生中最偉大的里程碑。也提醒您別只在同齡熟人面前練，因為複試委員都是已可退休的陌生大老們（遇有認識的，按教甄 #教育法規 應迴避）文長慎入：
★ 教甄複試口試【自我介紹 5 部分】教甄口試自我介紹可分成 5 個部分（咪媽李阿君/阿君老師的部落格）雖然網路、坊間與補習班⋯都有試教與口試的書籍與課程，但是對於當初茫然的我來說，那總是不夠實務。
以自我介紹來說吧！補習班的王牌老師說:"你要準備一分鐘，三分鐘，五分鐘各一種版本的自我介紹。"(考生心中暗語:啊!一種都講不出來了，還要三種!)
百忙抽空的校長說:"你要把你最厲害的講出來。告訴對方你是個很棒的老師"
(考生心中暗語:啊!我就不太厲害阿!)
依我大學教授的教授就會說:"轉行吧!業界有很多很好的機會!"
(考生心中信心瞬間完全瓦解!)
如果有這份幸運被委員們問到自我介紹，對我來說真的是最幸運的事情。
就像音樂比賽的自選曲，選自己最擅長的部分，說出自己最值得喜悅的部分。.........
大家不要覺得自己不亮眼，其實我們哪個不是平凡人，不就希望有個可以為繼的工作，平凡踏實，誠懇溫暖也是我們所期待的教師樣貌。我會把自我介紹分成幾個部分來思維:
1.基本資料
2.學歷
3.工作經驗(得獎經歷)
4.行政工作
5.教育願景
打成逐字稿，確定每個要講的字是必要的，反覆練習直到成為不會出錯的潛意識一般，因為緊張時大概只剩潛意識主宰我們了。以前文所說，考上幼教師的夥伴自我介紹改編為例:
1.基本資料：我的名字是ooo，oo縣人，從小我就是一個孩子王，非常喜歡和孩子們在一起。
2.學歷：畢業於00教育大學幼兒教育學系。在學期間，也修讀學前特教學分，所以我擁有幼教與學前特教兩張教師證。
3.工作經歷：先後在私立幼兒園工作十年，而近三年都在00國小附幼服務。
4.行政工作與得獎：我曾經擔任過在私幼擔任過活動組長與某某組長等，籌畫與執行過各種園內活動，擔任過各種大型活動主持，近三年在國小附幼，也承辦執行過幼托整合嘉年華，00縣幼兒說故事比賽。在比賽方面，也得過.....
5.教育的美好經驗與願景：與孩子在一起十多年的時光，看著孩子成長，聽到家長認同。每年都會與教過的孩子與家長出遊，曾經教過現在已經升上高中的學生們，真心的對我說聲謝謝，我深覺得可以成為幼教老師，是我一輩子最驕傲與精采的事情。
我深愛這份工作，期許自己進入更穩定的教學職場，帶領更多孩子一起歡笑成長，看到更廣更豐富的世界，讓每個孩子創造自己生命中最美的似錦繁花。.........
但是，雖然我們平凡，大家都有你也有的事情，在自我介紹中還是別提，與教職無關之事也別說，畢竟口試時間有限。以下為是非題:
1.家裡有幾人，爸爸媽媽幾歲，爺爺奶奶畢業學校---非
2.實習一年---非，大家都嘛有實習
3.教學十年---當然要講，十年教育職場堅守崗位的老兵，當然要講。
4.研習幾小時---吹吹冷氣的經歷別提較優吧。...........
是一分鐘版本， #教育理念 一句話帶過，二～五分鐘版本就對細節再加說明一些。真的有參與協助過的，了解其中工作細節的，儘管非主辦，都可以講。
我想委員們也知道，一個代理無兼行政組長的老師，哪可能有主辦的工作。每種類科有不同的強調重點，把當科重點能力強調出來。資訊系管師:強調資訊能力重於教學能力。
剛開始練習，看著碼表確定時間掌握得當，之後，看著鏡子練習，看看笑容是否可以迷倒自己，要進場之前不知所措，把自我介紹當佛號一樣多默念幾次，保持鎮定。........
如果有機會，多講給幾個不熟的人聽，我們訓練學生上台演講，也都會盡力製造各種陌生環境，讓自己無論面對誰，多緊張，都會有一百分的表現。
有些老師無法突破心防練習，面對委員才真的面對自己的緊張支支吾吾，非常可惜。
前幾天等紅綠燈之時，看到電線桿上的好話"擔心的事，幽默的說!"以些許搞笑的方式說明口試這要緊的事情，希望各位夥伴們，能對大家有些幫助，教甄戰場上攻無不克，戰無不勝!（以上摘自：咪媽李阿君/阿君老師的部落格）
#教甄複試
#自我介紹
