30/03/2023
CÁCH GIAO TIẾP, HỌC TẬP, NHẬN THỨC CỦA NHÓM AN TOÀN - VÂN MÓC CHỮ U
Tính cách: Tính an toàn, thụ động, ưa thoải mái, ổn định, hướng đến cảm xúc, tính phân tán đa hướng, tuân thủ, hài hòa, hiền lành, ngoại cảnh chi phối chính, chịu áp lực thấp, dễ sao chép, thích nghi đa dạng.
Cách giao tiếp:
1. Cần thời gian để làm quen, thích ứng dần dần, không vồn vã làm bất an.
2. Hãy bắt chước những phản ứng của con hoặc gợi mở những điểm chung của nhau.
3. Nhẹ nhàng, thân thiện, tuần tự, từ đơn giản, tránh thô bạo, cưỡng ép, kích động.
4. Ngôn từ đời thường, dễ hiểu.
5. Hãy chia sẻ cảm xúc của mình cho con biết để con có năng lượng, mục tiêu.
6. Thường xuyên tương tác, tránh gián đoạn nhát gừng hoặc hờ hững.
7. Chủ động dẫn dắt nội dung câu chuyện và kết luận, xong chủ đề này thì đến chủ đề khác, tránh phân tán lan man.
8. Tập trung vào những chủ đề thường ngày, đang diễn ra hơn là nói những điều xa xôi chẳng liên quan đến hiện tại.
9. Tạo không gian thoải mái, tránh gây căng thẳng áp lực.
10. Cần dùng cách gián tiếp với vấn đề cá nhân hoặc những góp ý tế nhị như phê bình hay nhận xét những điểm yếu.
11. Hãy công bằng, hài hòa, đồng thuận hơn là định đoạt, áp đặt một chiều.
12. Tránh gây xung đột, mâu thuẫn, hoặc bắt con đối đầu trực diện với khuyết điểm, những hạn chế cá nhân. Hãy cho con thời gian để tự tìm cách giải quyết.
13. Cần có lộ trình, kế hoạch hoàn thành nhiệm vụ với từng mốc thời gian cụ thể hơn là gấp vội bắt con phải thế này hoặc thế kia.
14. Xây dựng kết cấu giao tiếp theo cách kể chuyện từ mở bài, thân bài, kết luận.
Cách học tập, tiếp thu:
1. Định hình môi trường để tạo sự tập trung trước khi học như học nhóm, học tập thể để con làm theo. Tránh tiếng ồn, nơi nhiều chuyển động vào ra.
2. Xả vận động bằng các bài vận động nhẹ trước khi vào học.
3. Xây dựng nhóm học tập từ 2 bạn cùng học thay vì ngồi một mình hoặc có người giám sát kế bên.
4. Giao số lượng bài phù hợp trong khả năng, giao quá nhiều sẽ gây lo lắng, chán nản, giao tuần tự cuốn chiếu, có thời gian hoàn thành, hãy đặt đồng hồ bên cạnh.
5. Nhẹ nhàng dạy bảo, tránh lớn tiếng hoặc đe dọa. Hãy nói cho con biết cảm xúc vui của cha mẹ với kết quả con đạt được.
6. Giám sát kết quả và giúp con gỡ các nút thắt bằng cách gợi ý để con tiếp tục.
7. Kết nối với các bạn học khá hơn để các con cùng thảo luận sẽ tốt hơn vì chúng có cùng ngôn ngữ dể hiểu hơn là chỉ dẫn của người lớn.
8. Làm mẫu trước hoặc có bài giải mẫu để con thực hành theo sẽ dễ dàng hơn.
9. Hãy dùng những kiến thức đã học để gợi mở hơn là đi thẳng vào chủ đê mới hoàn toàn “cơi nới hơn tạo mới”.
10. Tuân thủ quy tắc tuần tự theo bước cầu thang, từ đơn giản đến phức tạp.
11. Cho con được quyền trao đổi, bàn thảo những gì con chưa thấy rõ ràng, còn mơ hồ.
12. Hãy dùng sơ đồ tư duy để rút ngắn nội dung và có logic sẽ giúp con thấy bao quát toàn bộ bài giảng.
13. Tạo trí nhớ bài hãy dùng phương pháp lặp lại nhiều lần, thực hành nhiều bài tập mẫu, viết lại, vẽ lại bài giảng dán công thức ở nhiều nơi.
14. Dạy con biết tập trung vào từ khóa, điểm nhấn, nội dung chính của yêu cầu, đề bài.
15. Sau mỗi bài học hãy khái quát hóa tổng hợp lại bằng công thức rút gọn hoặc sơ đồ tư duy logic và kiểm tra lại trí nhớ.
Nguồn copy
𝙈𝙤̣𝙞 𝙘𝙝𝙞 𝙩𝙞𝙚̂́𝙩 𝙭𝙞𝙣 𝙡𝙞𝙚̂𝙣 𝙝𝙚̣̂:
𝙎𝙞𝙣𝙝 𝙩𝙧𝙖̆́𝙘 𝙫𝙖̂𝙣 𝙩𝙖𝙮 𝙋𝙃𝙐̛𝙊̛𝙉𝙂 𝙏𝙃𝙐𝙔́
490 𝙏𝙝𝙪̉ 𝙆𝙝𝙤𝙖 𝙃𝙪𝙖̂𝙣, 𝙋. 𝙏𝙝𝙖𝙣𝙝 𝙃𝙖̉𝙞, 𝙏𝙋. 𝙥𝙝𝙖𝙣 𝙏𝙝𝙞𝙚̂́𝙩
𝙈𝙧𝙨. 𝙏𝙝𝙪𝙮́ 0964847984