26/09/2026
"La sfida oltre lo zero-sei: lo zero-dodici e l’apprendimento al di là delle classi".
Nel maggio 2019, siamo stati nei Paesi Baschi per visitare un'esperienza innovativa nelle scuole di Txalburu e San Millan (Paesi Baschi, Spagna), dove i bambini tra i 2 e i 12 anni giocano, sperimentano, apprendono e convivono nella diversità.
Abbiamo pubblicato diversi articoli sull'esperienza, disponbili sul ns. sito.
Ci piace, ora, segnalare anche un video di Francesco Tonucci che riprende le testimonianze dell'esperienza:
https://www.youtube.com/watch?v=bOle2y5q8a0&t=436s
Andiamo nuovamente a incontrare questa realtà?
Zizurkil e Abaltzisketa
Gilberto Bonetto riferisce del viaggio studio nelle scuole dei Paesi Baschi nelle quali “l'autonomia e la centralità del bambino nel processo educativo e di apprendimento sono profondamente rispettate, la metodologia, allo scopo di adattarsi al bambino, è molto flessibile e “in continua evoluzione ed espansione”
Perché e come si alimenta l’autostima
Amilcare Acerbi prosegue le sue riflessioni in pillole sulle scelte educative e progettuali delle scuole dei Paesi Baschi che ha visitato in viaggio–studio
Come si coltiva la curiosità e si educa all’autonomia
Amilcare Acerbi enuclea alcuni temi a partire dalla visita studio ad alcune scuole dei Paesi Baschi:
– come coltivare la curiosità ed educare all’autonomia,
– perché e come si alimenta l’autostima e
– “che ci fanno i bambini di 2 anni con quelli di 12?”
Oltre lo zero-sei, zero-dodici e inclusione
Lucia Morandi
La comparazione con altri sistemi scolastici e altre scuole, in questo caso dei Paesi Baschi, porta a riflettere sulla valenza pedagogico-didattica delle scelte metodologiche; in particolare l’autrice si sofferma sul clima di serena laboriosità e sul basso livello di aggressività, riconducibili ad alcuni elementi messi in luce nell’osservazione compiuta.
"Se puede aprender sin odiar lo que se aprende."— Francesco Tonucc...
